青少年的行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。儿童则学习成果显着下降，不能跟班，难以读完小学及初中，在行为上无事生非，搅扰别人。跟着年纪增加，因无自控力易受不良影响和，可发作斗、扯谎偷盗等不良行为。家长应该端正自己的态度，在孩子青春叛逆期多关心孩子的学习和生活，不要让孩子有孤独感，这样他才能尽快从叛逆中走出来。
家长要对孩子进行生理保健教育，重视孩子的用脑卫生。如果用脑时间过长，智力活动负担太重，精神刺激过大，就可能影响孩子的大脑神经活动，危害孩子的心理健康。学校是青少年学习和生活的主要场所，所以学校要积极引导青少年保持健康积极的心理状态。形式多样的校园文化活动和社会实践活动，也能促进青少年的发展。沟通的目的是有意识地培养青少年的社交沟通技巧，为他们尽快适应环境，避免产生孤独感而奠定基础。同时，了解青少年的内心思想，从而更好地引导青少年朝着真，善，美的方向发展。
孩子小的时候没有反抗能力可能会屈从于你，但到了青少年时期，自我意识和生活能力的加强，他反对家长的包办代替，他不要别人为他安排生活。如果青少年的自尊心和成人感无法从家长那里得到满足，甚或遭到家长的斥责或批评，他不再顺从，更不会屈从，他们就会以叛逆的方式显示自己独立的个性，得到变相的心理满足。因此，只要不是原则性的问题，对青少年充分地尊重和放手，是帮助孩子走向独立，完善人格的好方法。
叛逆期是孩子成长的重要拐点，父母能否正确对待决定了他今后能否健康发展。孩子的叛逆是孩子走向成熟的必由之路，不管你愿不愿意，它总是要来的。所以做父母的不必紧张，要欣然接受并认真对待。父母是孩子成长道路上的引路人，父母要站在孩子的角度，以孩子的心理感受与孩子对话。只要父母和孩子心心相通，心心相印，互相理解，互相尊重，就一定能够让孩子顺利走出叛逆期，走向健康成长的大道。